El alcalde de Molina de Segura, José Ángel Alfonso, acompañado por la concejala de Educación, María Hernández, y la edil de Familia, Pilar Galindo, ha presidido esta mañana, en el IES Cañada de las Eras, el acto de clausura de la III Jornada de Convivencia de Aulas Abiertas de Molina de Segura. El regidor ha destacado en su intervención que "esta convivencia de Aulas Abiertas de Molina de Segura es una cita que habla muy bien de nuestro municipio, de nuestra comunidad educativa y, sobre todo, de esos valores que queremos seguir defendiendo entre todos, para convertir la diferencia en riqueza, la convivencia en aprendizaje y la inclusión en una seña de identidad real".
José Ángel Alfonso ha indicado que "desde el Ayuntamiento de Molina de Segura queremos reafirmar nuestro apoyo a todas las iniciativas que contribuyen a una educación inclusiva, integradora y de calidad. Creemos firmemente en una escuela que abre puertas, que derriba barreras y que genera oportunidades reales para todos. Y creemos también en el enorme valor del trabajo coordinado entre profesorado, familias, administraciones y comunidad educativa".
Molina de Segura cuenta actualmente con 10 aulas abiertas distribuidas entre centros de Educación Infantil y Primaria y centros de Educación Secundaria. En concreto, hay 6 aulas en la etapa de Infantil y Primaria y 4 en Secundaria, repartidas en los siguientes centros:
Centro Educativo Los Olivos: 3 aulas.
CEIP Cervantes: 1 aula.
CEIP El Sifón: 1 aula.
CEIP San Antonio: 1 aula.
CEIP San Miguel: 1 aula.
IES Cañada de las Eras: 1 aula.
IES Eduardo Linares Lumeras: 2 aulas.
"Molina de Segura -ha señalado el alcalde- quiere ser siempre una ciudad que cuide, que acompañe y que sume. Una ciudad que mire a la educación como una de las grandes herramientas para construir un futuro mejor. Y ese futuro será mejor si es un futuro para todos, sin excepciones".
Las aulas abiertas son una modalidad de respuesta educativa especializada dentro de centros ordinarios. En la Región de Murcia se definen como una medida para atender al alumnado con necesidades educativas especiales que requiere apoyos intensivos y una atención más específica, pero manteniendo al mismo tiempo su escolarización en un entorno lo más normalizado e inclusivo posible. La normativa regional las considera una "respuesta educativa especializada del centro" y una modalidad de "aulas abiertas especializadas en centros ordinarios".
Su finalidad principal es favorecer la inclusión educativa y social del alumnado, combinando una atención individualizada con la participación en la vida del centro. Esto permite que los estudiantes reciban apoyos adaptados a sus necesidades, con recursos personales y materiales específicos, y que compartan espacios, actividades y experiencias con el resto del alumnado del centro. La escolarización en esta modalidad se propone cuando esas necesidades no pueden ser atendidas suficientemente solo con las medidas ordinarias de atención a la diversidad.
En la práctica, estas aulas ofrecen una intervención más ajustada en aspectos como la comunicación, la autonomía, las habilidades sociales, la conducta adaptativa y los aprendizajes curriculares, siempre en coordinación con el profesorado y los servicios de orientación. Además, la normativa educativa de la Región de Murcia prevé criterios específicos de escolarización y organización para estas aulas dentro de los centros ordinarios.
